来源：青岛市图书馆 作者：少儿部 阅读： 次 日期：2018/07/19
2018年7月18日上午09:30-11:00，在少儿馆小贝壳快乐营举行了雪漠写作训练营活动。有近30名小同学参加。
活动首先由少儿馆老师对同学们讲明了写作的重要性，顺势请出了雪漠写作的闫老师，老师介绍了自己，并给大家点明了要“玩”作文的主旨。
² 第一环节 简单的自我介绍
一位一早从即墨赶过来的12岁小同学第一个举手做介绍。虽然给大家开了个好头，但这时大家的发言并不踊跃。老师总结了一下同学们的发言，发现孩子们非常想通过写作训练了解并提高作文的写作手法，以及减少写作不流畅、没灵感以及记流水账的情况。
其中有一位一年级小同学介绍自己时，说自己并不喜欢写作，于是，闫老师和他做了一个小游戏，即兴地让他看到墙上的装饰画来了一段看图说话，在和闫老师的互动结束后，小朋友竟然说，现在对写作产生了一些兴趣。
² 第二环节 “最快乐”的写作
闫老师带领孩子们热身结束后，主讲袁老师登场啦，她通过分享自己今早“尴尬的经历”让小朋友们知道什么才是“最快乐”的写作方法。袁老师的“糗事”让孩子们开怀大笑，这就是语言的魔力！
² 第三环节 “雪漠写作八步歌”
袁老师说，想了解雪漠作文，就要先认识一下雪漠的创始人——雪漠老师。有了之前的铺垫，同学们对雪漠老师的故事产生了极大兴趣。人们说，雪漠老师是一个被写作耽误的音乐家，他创造出了“雪漠写作八步歌”。袁老师请了一名同学上来，带领着大家朗读这“八步歌”
² 第四环节 “不一样”的自我介绍
这时，老师按照八步歌里的“写人抓特征”，让大家进行每人一分钟，“不一样”的自我介绍。这次，为了提高大家的积极性，将同学们分为两组比拼。大家分组后，开了一个3分钟的小会，这期间，同学们最自己要讲什么，有了明确的认识。胸有成竹！
和之前不同，这次，每个人都争先恐后的举起了手，都想为自己组加分。大家先是介绍了各组的组名，然后是个人。同学们踊跃发言，热情洋溢。
² 第五环节 联想
写作课到此时，同学们已经对课堂产生了浓厚的兴趣。老师按照八步歌里的“多联想”，给了大家一张图片，问大家都想到了什么。有说太阳，有说小山，也有说是饼里的一颗芝麻，还有的孩子说这是蚂蚁进洞！……最后，以联想成为故事的形式，结束了这个话题。但是孩子们“想说”的欲望显然还没有得到满足！
² 第六环节 暂时的谢幕
愉快的氛围下，时间总是过得很快，这一节课要结束了。袁老师给大家布置了一份作业：一份书面的、比较完整的自我介绍。最终，大家以朗读“雪漠写作八步歌”的方式，结束了今天的课程。
为时1小时30分的雪漠写作训练营第一场，结束。
撰写及摄影——志愿者：吕意和
